Encuentro 4
DÉCIMA AL CHARANGO
Cuando rasgo tus cuerditas
hay poderes que florecen
grandes raíces me crecen
aquí siento mi tierrita;
el corazón me palpita
porque los Andes habito,
cantando carnavalito
pintando la melodía,
me invade la alegría
contigo mi charanguito.
EJERCITACIÓN DEL PENSAMIENTO CREATIVO
¿Qué nos trae la lluvita?
¿Y qué sientes con la lluvia?
¿Pa’ que cae la lluvita?
¿Qué color tiene la lluvia?
Sugerencia metodológica
Antes de la canción
Preparar la temática de la canción reflexionando sobre la lluvia, ¿Qué sensaciones trae para cada uno?
¿Para qué llueve? Etc.
VIDEO SUGERIDO:
El colibrí y la lluvia (Tikitiklip)
La canción
La canción es forma pregunta-respuesta. Hay ejemplos de preguntas y un ejemplo de melodía como respuesta, puede enseñarse en forma de eco y el estudiante utilizará la melodía de la respuesta para crear textos que “respondan” a las preguntas, también es posible que surjan cambios espontáneos en la respuesta de algún corista, estas variaciones podrían ser aportes creativos significativos, por lo que no debe tomarse el ejercicio de manera inflexible.
Cada persona habla sobre un concepto o palabra clave que sea de relevancia sobre lo aprendido.
Enseñar una canción andina y cantar acompañados por el charango y donde puedan aprender un buen ejemplo de música andina (ej. La vicuñita, Antonio Pantoja en la versión de Graciela Mendoza)
Consignar las experiencias vividas durante el encuentro.