ESTRATEGIAS PARA EL USO DE LAS ARTES

Representación simple:

Subdividir el grupo en pequeños grupos; cada grupo tiene limitaciones en los materiales, es decir, algunos tienen instrumentos, otros tienen pinceles y pintura, otros tienen solo el cuerpo, con estos elementos se hace la invitación a representar alguno de los conocimientos aprendidos durante la unidad, posteriormente se socializan las creaciones de cada grupo.

Traducciones interartísticas:

El grupo se divide en varios subgrupos encargados de una actividad artística diferente: un grupo de pintores, uno de bailarines, uno de escritores… a alguno de los grupos se le muestra un estímulo: una canción, una imagen o un video que contenga algún elemento importante sobre los conocimientos a los que se está haciendo un acercamiento. Un primer grupo traducirá el estímulo que se le asigne y sucesivamente cada grupo hará lo mismo con la actividad artística correspondiente, así se crearán las “traducciones” donde por ejemplo los bailarines traducen a la danza lo que vieron en una imagen creada por el grupo al que le correspondía lo pictórico, quienes a su vez pintaron lo que escucharon de la música creada por el grupo al que le corresponde la música.

REFLEXIÓN SOBRE LA TEMÁTICA

Este momento se centra en el análisis y reflexión sobre lo experimentado en todos los encuentros previos de la unidad, dicha reflexión pretende sintetizar la temática sobre la cual se construirá la obra musical. Una estrategia adecuada puede ser mediante la elección individual de una palabra clave que sea considerada como relevante por parte de los participantes de la experiencia.

CREACIÓN MUSICAL

Ésta es la etapa final de cada unidad y el objetivo por el cual se realizaron todas las actividades anteriores. Al tener en cuenta todas las experiencias vividas durante la unidad, se compone colectivamente una obra musical que represente cada continente teniendo en cuenta rasgos de su filosofía social, costumbres, cosmovisión, carácter y atmósfera estético-musical